增強型通信原理教學實驗系統(tǒng) 型號：EL-TX-V
產品介紹：
一、適用范圍
EL-TX-V增強型通信原理教學實驗系統(tǒng)該實驗系統(tǒng)是為配合《通信原理》和《數(shù)字通信》等課程的理論教學而研制開發(fā)的教學實驗裝置。它包括了點到點時分復用數(shù)字通信系統(tǒng)的各個主要單元，系統(tǒng)同時采用可編程CPLD/FPGA器件技術，不僅可以滿足常規(guī)的教學要求，而且可同時用于學生的課程設計和畢業(yè)設計。本實驗系統(tǒng)靈活性強，通過靈活多變的實驗連接線，可以實現(xiàn)多種復雜完整的雙機或單機通信系統(tǒng)實驗。
二、結構簡介
EL-TX-V通信原理教學實驗系統(tǒng)主要由以下模塊組成：
1、數(shù)字信源單元 2、數(shù)字調制單元（2ASK、2FSK、2PSK、2DPSK）
3、載波同步單元 4、2DPSK解調單元
5、 2FSK解調單元 6、位同步單元
7、 幀同步單元 8、數(shù)字終端單元
9、 AMI/HDB3編譯碼單元 10、PCM編譯碼單元
11、 低頻正弦信號源 12、AM調制單元
13、 AM解調單元 14、PAM調制與解調單元
15、CVSD調制單元 16、CVSD解調單元
17、ADPCM調制單元 18、ADPCM解調單元
19、實驗面包板 20、語音輸入輸出模塊
21、 CPLD/FPGA適配器 22、電力載波通信適配器（選配）
23、實驗擴展模塊單元（可用來進行課程設計或畢業(yè)設計）
上述前8個單元可構成一個2DPSK或2FSK通信系統(tǒng)，1、6、7、8單元單元可構成一個數(shù)字基帶通信系統(tǒng)。
另外，本實驗系統(tǒng)內帶開關電源，做實驗時只需將實驗系統(tǒng)接入220V市電即可。用本實驗設備做實驗，須配備雙蹤示波器，萬用表等儀器，在某些實驗中，可能要選用到頻率計、低頻信號源、失真儀、頻譜儀等。
三：可完成的實驗項目：
● 數(shù)字基帶信號通信系統(tǒng)
● 數(shù)字調制實驗（2ASK、2DPSK/2PSK、2FSK）
● 模擬鎖相環(huán)與載波同步實驗
● 數(shù)字解調實驗（2DPSK、2FSK）
● 數(shù)字鎖相環(huán)與位同步實驗
● 幀同步實驗
● 時分復用數(shù)字基帶通信系統(tǒng)實驗
● 時分復用2DPSK、2FSK通信系統(tǒng)實驗
● PCM編譯碼通信系統(tǒng)實驗
● ADPCM編譯碼通信系統(tǒng)實驗
● AM調制與解調通信系統(tǒng)實驗
● PAM調制與解調通信系統(tǒng)實驗
● CVSD調制與解調通信系統(tǒng)實驗
● 話音信號多編碼通信系統(tǒng)實驗
此外，本實驗系統(tǒng)還可選配光收發(fā)模塊,DSP模塊,電話&串口時分復用系統(tǒng),從而完成先以下做實驗:
1、光纖通信：實驗電信號在光路傳輸，波長兩種可選：1330mm,1510mm,從而實驗光纖通信這門課程的實驗。
2、電話語音實驗
3、時分復用
4、ＤＳＰ實現(xiàn)通信信號處理
四：系統(tǒng)特點
1、系統(tǒng)實驗和單元實驗并重： 實驗系統(tǒng)采用模塊化結構，學生不僅可以完成單元實驗，而且可以在單元實驗的基礎上完成基帶通信系統(tǒng)實驗、2FSK、2DPSK頻帶通信系統(tǒng)實驗、模擬信號數(shù)字通信實驗。
2、各個實驗模塊中間觀測點較多：每種編譯碼及其他信號產生都有較多的中間觀測點，使學生從機理上明白信號產生的過程；每個模塊幾乎都有相應的可調電位器來調整信號在不同狀態(tài)下的情況，提高了學生的動手能力，也可鍛煉學生的思考能力。
3、實驗模塊的電源分區(qū)管理：為了避免做實驗接線時接錯線或者線頭與其他實驗模塊區(qū)芯片短路，在做實驗時可以只打開所用實驗模塊區(qū)的電源，提高了實驗箱的穩(wěn)定性和可靠性。
4、擴展性強：實驗箱上有擴展模塊接口，可擴展上面指出的各種模塊，并且可選配的模塊種類還在增加，這樣便可實驗許多擴展實驗，完全滿足用戶需求。
5、自帶開關電源：母板內自帶開關電源，具有短路保護和自動恢復功能。實驗箱提供+5V和±12V電源，且同時多孔輸出。
6、極大的擴展性：該型實驗系統(tǒng)采用“基板+擴展模塊”的設計結構，基板上可完成教學大綱和教材中要求的所有基本實驗，通過擴展模塊的功能擴展，還可以完成更具開拓性和實踐性的綜合設計實驗，如可擴展DSP、程控交換通信、光纖通信等實驗，大大提高了學生的動手思考能力。
五、擴展模塊型號
六、選型指導：
EL-TX-II型實驗系統(tǒng)屬于基本型，主要側重于作驗證性和綜合性的實驗。
EL-TX-IV型實驗系統(tǒng)屬于提高型，不但側重于作驗證性和綜合性的實驗，更多的還可以作設計性的實驗，開拓學生思路，提高學生的動手能力和思考能力。
EL-TX- V型實驗系統(tǒng)屬于增強型，能滿足課程要求的驗證性實驗外，更適合完成綜合性和開放性的實驗，能極大的開拓學生獨立思考能力，提高學生的動手能力和綜合設計能力。
EL-TS通信綜合實驗系統(tǒng)（請參看后面章節(jié)介紹）屬于現(xiàn)代型的實驗系統(tǒng)，通過開放的實驗模塊，結合當今流行的通信技術來設計完成實驗，更能夠鍛煉學生的動手思考能力。
